传播行为实训要件

作者：董旭,蔡学平,孙吉

简介： 人文社科教材大体可以分为两类，一类是知识理论，一类是实践应用。知识理论类教材注重知识理论的领域性、学科性、课程分类性，它们是学科结构的要点体现，进行着相应知识理论的条分缕析，梳理知识理论的系统关系，并对之进行知识性或理论性表述，它们要解决的是研究对象是什么、如何是这类问题。 ...